到了六年級了，要畢業了，無法將自己的回意留存下來那就將回憶做成一本小書吧！
成長的腳印
入夜了，我把一本本的學習檔案，一疊疊的成長照片，全都攤在桌上。挑挑選選，剪剪貼貼，塗塗寫寫，六年來的小學生涯，逐漸被我濃縮成一本「成長小書」。看著自己幾年來的各種資料檔案、學習成果和相片，恍惚之間，我好像走入了時空隧道，回到了從前。
一年級的我剛上學，懵懵懂懂的，不知道為什麼總是把老師錯叫成媽媽，雖然很糗，不過現在回想起來，卻覺得異常甜蜜。二年級的我太愛玩了，有次下課時躲在校園的小角落玩泥沙，玩得忘了時間，等到我這個「失蹤兒童」被找到時，早已「灰頭土臉」，上課時間也過了大半。
三年級自然實驗課時，全班集體拿著噴水壺，朝太陽噴水，沒想到竟然噴出了一道好大的彩虹，到現在為止，那道在水氣中發亮的彩虹，還時常在心底浮現。
四年即時，我參加大隊接力跑最後一棒，大概是太緊張沒注意到鞋帶鬆了，跑到一半竟然掉了一隻鞋子，我就在眾目睽睽的情況下，跛著腳跑完了全程，沒想到卻因此贏得全場的熱烈歡呼。
愛上打籃球是五年級的事了。記得有一次為了搶球，一不小心拐傷了腳踝，跛了好幾個星期，上廁所、走路都不方便，幸好有阿萬等幾個死黨相扶持，才能「度過難關」。現在是六年級了，大家早就變成了有福同享、有難同當的患難之交，常常聚在一起共議「天下大事」。許多令人拍案叫絕的鬼點子，就再你一言我一語的爭論下逐漸成形。上學期在活動中心的戲劇演出博得滿堂彩，全校師生都對我們刮目相看；前幾天的惜別同學會，更是把每人的情緒都「HIGH」到最高點。在大家同心協力下，這一年班上的生活簡直是高潮迭起，精采萬分。
往事歷歷在目，一張張笑臉，一件件往事，像一幕幕剪影般，不停的從眼簾飛過。六年來我從一個幼稚的、不太懂事的小孩，逐漸長大，變成了一個懂得觀察大自然，知道如何與別人合作，會跟他人同甘共苦的孩子。而過程中的甜美、辛酸、苦澀……一一被我收集、剪貼成這本「成長小書」。在書頁裡，我畫上了一串由小而大的腳印，它們象徵著我邁著青澀的步伐，一步一步的前進。相信未來的我，也會繼續踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。
參考：康軒六下國語課本第十課
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